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短時間学習の事例多彩に「カリ・マネ」で報告会

ワークシート活用
午前に40分×5コマ
文科省

 新しい学習指導要領のキーワードとなっている「アクティブ・ラーニング」と「カリキュラム・マネジメント」をテーマにした文科省の事例報告会が9、10日の2日間、東京都の学術総合センターで開かれた。英語の教科化などに伴う授業時数増にどう対応するのか。カリキュラム・マネジメントの取り組みでは、短時間学習を活用した小学校の教育課程の事例が多く報告された。
 文科省の指定地域・学校が実践を発表し、教育関係者約500人が参加した。

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