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小中一貫校 施設の満足度、一体型にも差

準備から建築家関与で高く
国研調査

 義務教育学校など小中一貫教育校の施設について、一体型校舎の中でも利用する教職員の満足度は分かれているとする報告書を国立教育政策研究所がまとめた。準備段階から建築の専門家が関わっていなかったり、施設上の工夫が足りなかったりしたことが、満足度を下げる要因になっていた。

 昨年3月、同研究所が公立の小中一貫教育校から286件を抽出し、アンケートを実施した。有効回答は207件。9年一貫の義務教育学校や小中一貫型小・中学校が平成28年に制度化されたことを受けて、初めて実施した。
 施設の形態... (2018/8/27) もっと詳しく...


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