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一刀両断 実践者の視点から【第681回】

給特法改正案、衆院で可決 時間外勤務の削減目標盛る

公立教職員の2割がハラスメント被害 保護者からが約9割 都教委調査

山形大、高校生対象に授業 オンラインでも受講可

中学技術分野4領域で情報教育の充実へ 中教審特別部会

教職課程の取り組み報告 教育実習の事前指導でe-ラーニングを導入

第19回「小学生『夢をかなえる』作文コンクール」開催作品を募集

不易流行

次期指導要領 小学校、年間875時間へ削減を 標準授業時数で提案

全都立校で生成AI導入 活用指針も新たに設定

障害者雇用率の向上へ 都教委が第2期計画

デジタル教材、家庭で利用率6割弱

学校への送付文書「半減」達成 山梨県教委

学校のネット環境強化へ 3カ年整備計画を策定

「給特法改正案は廃案に」 全教が国会前で集会

「園活動にコロナ影響」26% 幼保など調査、前年度より減

公立高維持へ 支援拡充訴え全国知事会が緊急提言

香川県教員採用、「免許なし」の社会人枠
