「特別支援学校」創設を
2面記事障害種枠外し 重度、重複化に対応 文科省協力者会議が中間まとめ 今後の盲・ろう・養護学校の在り方やＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）児らへの支援策について検討していた文部科学省の調査研究協力者会議は十...
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