学習指導要領改訂 審議経過（企画特別部会、算数・数学WG、情報・技術WG）
2面記事
企画特別部会 深い学びの単元構想例示へ １３日、「高次の資質・能力」を単元や授業づくりにどう生かすかを巡り、検討した。事務局は、教師が「深い学び」の姿を具体的にイメージできるよう、資質・能力のつなが...
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