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子どもの法政策を拓く 「教育と福祉」「現場と研究」をつなぎ統合する試み

14面記事

書評

安藤 博 著
親の懲戒権、いじめ…広く網羅

 研究者として教育、福祉、少年司法、青少年育成の現場に深く長く関わってこられた著者による、熱い思いの集大成のような本。
 教育情報誌での連載をベースに再構成、アップデートされており、「現場から学び、現場に研究を還す」著者の姿勢から、子どもに関わる法政策の基礎、「親と子」(虐待、親の懲戒権)、「学校教育」(教育問題・紛争、懲戒と体罰、いじめ)などの基本的な論点、また今日的な重要課題(ヤングケアラー、校則、少年法、ストーカー)やこども基本法、こども家庭庁設置法まで広くカバーされている。
 重要な用語についての語源までさかのぼった解説や、親の懲戒権に係る法改正についての論考など、長年この分野を見続けてきた著者ならではの思いも披歴されている。
 「気持ちさえ強く持てば、不良行為は断絶できる」と少年に説く法務教官と、出院後の不安定な状況の中で「意志の強さというより、さまざまな出会いを通じて良い方向にくぐりぬけられるかどうか」という現実のギャップ。非当事者である専門家が謙虚になり、当事者からも学ぶ、その学び合いが問題の解決につながるといった言葉はとても重い。
 家事事件に家庭裁判所があるように、教育問題の教育的解決にふさわしい「学事調停」があっていいとの提言は、現場の状況や感覚に合っており、ぜひ実現してほしいと感じた。
(3850円 明石書店)
(浅田 和伸・長崎県立大学学長)

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