健康課題複雑化踏まえ「福祉」も学ぶ養護教諭に 教職課程見直し案
2面記事 文科省は５月１８日、養護教諭と栄養教諭の養成・採用・研修の見直しに関し、中央教育審議会の教員養成部会での議論のまとめを公表した。不登校の増加や子どもの健康課題の複雑化を背景に、養護教諭には心理や福祉...
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