「特異な才能ある児童・生徒」への支援策、初めて学習指導要領に
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取りまとめ案 中央教育審議会教育課程部会の「特定分野に特異な才能のある児童生徒に係る特別の教育課程ワーキンググループ」は１６日、第９回会合を開き、学習指導要領改訂に向けた取りまとめ案を示した。特異な...
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