鯨岡　峻　著
年齢別の幼児教育　分析と考察

　教育現場のさまざまな問題点は改めて言うまでもないが、「現行の学校教育はこのままでよいとは到底思われません」「これまで絶対少数派を自任してきた私にとって、この『異議申し立て』は、私の最後のメッセージとするにふさわしいと考え」「８２歳を過ぎて人生の終末を迎えつつある私から」「子どもの主体としての心を育てること」の重要性を訴えたい、として刊行された一書である。
　副題に「子どもの『心の動き』を綴ったエピソードから見えてくること」という添え書きがある。幼児教育現場の実践者の具体的なエピソードは、０歳から５歳までの３７編にわたって紹介され、全てが読み応えのある体験論文である。年齢別に著者の分析と考察とが「見えてくること」としてまとめられており、これまた貴重な示唆、提言、問題提起である。
　本書は、大きくは「序章」「理論編」「エピソード記述編」「『エピソード記述編』と『理論編』との繋がり」の４パートから成る。約２６０ページ中の６４％が「エピソード記述編」に充てられている。筆者がいかに保育現場の事実、実践に注目し、その現実からの考察を重視、熟慮に努められたかに思いを致したい。
　「子どもを主体として受け止めるとはどういうことか、子どもの心を育てるとはどういうことか」を常に念頭に置いて読むべき一書だ。
（２６４０円　北大路書房）
（野口　芳宏・植草学園大学名誉教授）