子の絵本・本環境の実態探る　東大Cedepとポプラ社がシンポ

　東京大学の発達保育実践政策学センター（Cedep）と(株)ポプラ社は現在、共同研究「子どもと絵本・本に関する研究」プロジェクトを実施。子どもの発達と絵本・本の関係や子どもを取り巻く絵本・本環境につい…

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「対話」軸に授業づくり

外来種の処分避ける取り組みなどの活動で受賞

東京・オンライン　令和2年度全国公開研究会「自立活動の指導の充実」

福岡　研究発表会「深く学ぶ子供を育てる学習指導」

オンライン　第67回教育研究会「附属天王寺型一貫教育のためのICT機器を活用した学校運営・教育活動の模索」

オンライン　第99回研究発表協議会「＜他者＞を楽しみ続ける子どもの育成」

＜QuizKnockコラボ企画　SDGsの理解を深める方法を提案！＞「留学ジャーナル」2021年2月号を読者3人にプレゼント

電子黒板用PC、教室常設型という選択（後編）

専門科目評価手法の改善へ　全国工業高校長協会が研究指定校の中間発表会開催

障害者スポーツへの理解深める　実践指導者協議会開く

教員への転職「関心ない」が「ある」上回る　求職者を調査

「受験へのコロナの影響不安」英語がトップ

ラオスに絵本を　書き損じはがきを募集

人生は自分で選択を　虐待受けた経験から語る

コロナ時代の教師のしごと　これからの授業と教育課程づくりのヒント

子どものココロが見える　ユーモア詩の世界

オンライン学習でできること、できないこと　新しい学習様式への挑戦

価値観を広げる道徳授業づくり　教材の価値分析で発問力を高める