音声入力・読み上げ機能活用　中学支援学級で３割止まり

　障害に応じた支援のために１人１台端末の「アクセシビリティ機能」（３面に「wordプラス」）を活用している特別支援学校は約４割であることが文科省の調査で分かった。特別支援学級については、小学校では特別…

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「遊びの深まり」実現目指す　合同取りまとめ案、大筋了承

養護教諭、全小中に追加配置　愛知・みよし市教委　性暴力・いじめ防止で

公立中での少人数学級導入検討へ協議会　山梨県教委

千葉県教委が自殺対策の指針を作成

デジタル教科書を正式な教科書に　改正学校教育法が成立

こども家庭センター、設置増え9割弱の自治体に

写真作品、８月３１日まで募集

不易流行

下水処理場などを見学　性別にとらわれない進路選択へ

求人票閲覧アプリ　利用率、半分に満たず

今春の高卒、就職率は97・9％

NEW EDUCATION EXPO閉幕　ネットワークの課題指摘

東京都　第一商業高校を改編　国際金融学ぶ普通科へ

「世界に学ぶ理科」テーマに28日シンポ

「人類の出現」、小学校で必修に　３団体が文科省へ要望書

小田原市教委、小中36校を12校の一貫校に

学習指導要領改訂　審議経過（保健体育WG、情報・技術WG）

社説　生成AIと働き方改革　教育の質向上を主眼に