「春の小川」の歌いやすさに着目し、授業改善を図った 「気付き」を引き出す 平野　次郎　筑波大学附属小学校教諭　（中） 「音楽との出合わせ方」工夫を 　現行学習指導要領が告示された後、「深い学び」の実現...