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高校改革2.0【第7回】

9面記事

教科・指導

「探究」 生徒自ら問いを持ち、知識と結び付け深める 酒井 淳平 立命館宇治中学校・高校教諭  「知識がないと、探究なんてできない」。学校でそんな声を耳にするたびに、私は少し立ち止まる。確かに、生徒が自...

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高校改革2.0