日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

「深い学び」と授業デザイン【第9回】

7面記事

教科・指導

制作のポイントと「技」についてまとめた板書(一部抜粋) 「より良い表現」目指す図工 愛知教育大学附属名古屋小学校(中) プロ・友達の「技」盗む時間を設定  研究テーマ「わくわく つくる わたしたちの学...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

「深い学び」と授業デザイン