「深い学び」と授業デザイン【第9回】
7面記事
制作のポイントと「技」についてまとめた板書(一部抜粋) 「より良い表現」目指す図工 愛知教育大学附属名古屋小学校(中) プロ・友達の「技」盗む時間を設定 研究テーマ「わくわく つくる わたしたちの学...
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