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「問い」で深める研究的な学び【第10回】

8面記事

教科・指導

理科(2) レンズの不思議に浸る―レンズから始まる中1の探究 「知りたい」が原動力、実験・観察に没頭 田村 公人 岐阜市立藍東学園教諭  「探究の質は問いの質で決まる」と、ここ数年でよく聞くようになっ...

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「問い」で深める探究的な学び