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続 保育のこころもち【第308回】

6面記事

実践・評価

まなざしの先を見つめる 子どもと世界の関係に出会い直す 秋田 喜代美 学習院大学教授  ある研修会では「子どもたちのまなざしの先を見つめて」を今年のテーマとした。「子ども理解」という言葉はよく使われる...

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続 保育のこころもち