愛知　質が高くて楽しい授業づくりセミナー

△桜花学園大学８号館８３１教室（愛知県豊明市） △(1)　国語（文のウラを深く読む）子どもが問題をつくり、議論を通して内容を深く追求する文学作品の授業づくりを提案 △(2)　表現（生き生きと音読する）…

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新課程対応の共通テスト　方針は

第14回「小さな助け合いの物語賞」作文募集中

小学校・中学校・高等学校を見通した　12年間の「文学」の学び

高校生のための「国語」学習図鑑

「読みの三層」を提言　国語の力伸ばす授業例紹介

学びを支える1人1台端末【第39回】

学びを支える1人1台端末【第38回】

大学入学共通テスト　2023年の出題傾向と指導法は

名文の音読通じ国語力を高める　齋藤孝氏が書籍

みんなで考える国語の授業　対話的で、深い学びを創る

国語授業の改革21　「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力

科目構成見直し、時間延長など　令和7年度大学入学者選抜「共通テスト」試作問題と特徴

「現代の国語」はなぜ嫌われるのか

情報機器の普及で漢字書く力が低下

「未明」と「賢治」の相違を探究　童話作家の出身地同士が協働授業

一生使える国語力　3歳から12歳までに身につける「読む・話す・書く」教室

令和4年度交通安全ファミリー作文コンクール

第66回全国学芸サイエンスコンクール作品募集