東京都　研究発表会「運動との出会いを楽しみ、運動有能感を感じ、達成感を味わう体育学習」

△主題「運動との出会いを楽しみ、運動有能感を感じ、達成感を味わう体育学習」 △公開授業　３年１組「走の運動『水たまりハードル走』」、６年２組「表現運動『みんなと楽しむ表現運動』」、分科会、講演「体育の…

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令和5年　通常国会質疑から【第6回】

東京　令和5年度夏季合同研究会「互いに学び合い、自らの学びを深めていく体育学習」

香川・オンライン　令和５年度わくわく授業づくりワークショップ

全国大会愛知・みはま大会「『ともに生きる』につながる文化の学びを―体育・健康教育で何を教えるのか」

東京　JAPEW　SUMMER　SEMINAR2023「ダンスが拓く未来」

すべての教師が知っておきたい　体育授業のヒヤリハット　今すぐできる予防スキル80

ぶつかっても折れて通り抜けられるハードルに　ハードルアタッチメント「BIYONバー」

水の安全で情報提供　立ち泳ぎ映像収録

暑熱環境を「見える化」し、行動制限を

熱中症の症状と学校での応急措置～重症化を避ける冷水浴用のバスタブや経口補水液の導入を～

都小学校体育研究会で教育課程調査官が講演、会員以外も受講可能に

知的障害ある子　球技楽しむ　ポンチョ着た先生を的に

障害者のスポーツ実施率　7～19歳、3割台に低下

第4回オンラインミニ講座　保護者向け講座を支援

寄稿　パラスポーツ定着へ　指導者研修を

学生服を取り巻くトレンド動向～中学校制服のモデルチェンジが活発化～

「体育の授業」テーマに　第20回へき地・小規模校教育推進フォーラム

解説　体力調査に見る体育の在り方　端末使い、能力に応じた授業を