社説　食育月間　「脱コロナ」、目的の再確認を

　ある小学校の校長室。月予定をメモする小黒板、各種行事や会議、研究会、出張等で満艦飾だ。コロナ禍に入ってからというもの、月予定行事黒板には、ほとんど何も記していない日が続いたという。新型コロナウイルス…

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社説　児童・生徒の痴漢被害　SOS出しやすい雰囲気を

社説　児童・生徒の職場体験　地域の担い手育成につなげたい

社説　教員志望者の減少　小学生にも「魅力」を伝えよう

社説　小学校と「多様な性」　まず人間の共通性を押さえよう

社説　学校選択制　導入か廃止か多面的に検討を

社説　学校休業日の新設　愛知の施策は浸透するか

社説　統一地方選挙の実施　主権者意識養う絶好の機会

社説　新校長への期待　子ども・学校を率先して元気に

社説　指導情報の引き継ぎ　今月中に「メモ」を残そう

社説　「３・11」から12年　外国人増え、避難対応も課題

社説　指導要録の記述欄　役割と必要性の検討を

社説　小学校と警察の連携　それぞれの役割、保護者周知を

社説　コロナ禍の3年間　卒業生を「歴史の語り部」に

社説　児童・生徒の振り返り　成長実感させ、目標持たせて

社説　次期「振興基本計画」　学校経営にウェルビーイングを

社説　物価高による体験減少　活動の機会と場所の確保を

社説　コロナ禍と「学校給食週間」　感染対策を徹底、団らんの場へ

社説　運動と「脳」　体力も学力も高めよう