社説　教師は情報提供含めた橋渡しを

女子の理系進路選択 　論文による国際的影響力の低下や、研究力そのものが諸外国に比べて相対的に低下したなどと指摘され、“科学技術立国”日本に対する危機感が高まっている。第５期科学技術基本計画〔２０１６（…

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社説　ネット時代の授業指針が必要

社説　「AIに対抗する人間の強み」育成を見つめ直す

社説　自らの業務時間を見直そう

社説　校務内容を見直し大胆な“断捨離”

社説　学校現場の人員・体制強化も強く望む

社説　授業活性化へ　早急に実施を

社説　新評価に基づく様式への改訂を

社説　混乱乗り越え、授業改善への熱気保持を

社説　教室での多様性許容が不可欠

社説　実効性ある確かな事前防災を

社説　学校活性化の起爆剤にしたい

社説　まず教師の服務違反の根絶を

社説　参加者と共に語り合う場にしたい

社説　外国人幼児受け入れなど課題に対応

社説　教科の特質踏まえ柔軟な内容に

社説　私立大は入試利用の有無、早期に示すべき

社説　学校の防災対策

社説　子どもの成長にも目を向けて