国語WG　小2からローマ字入力を指導へ

　中央教育審議会教育課程部会の国語ワーキンググループは10日、第8回会合を開いた。次期学習指導要領では、小学校2年生でローマ字入力を練習する時間を取り入れる案を事務局が示した。情報活用能力の育成に向け…

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国語WG　話や文章を機能別に分類

産業教育WG　「水産DX」の新設案を提示

特異な才能に係る特別課程　基礎情報の一元化を検討

総則・評価特別部会　「学びに向かう力」の評価　各教科で見取る姿提示へ

学習指導要領改訂　審議経過

体育WG　水泳授業の継続求める声相次ぐ

外国語WG　言語活動を再整理　「コミュニケーション活動」に

特別活動WG　学級活動見直し　自殺予防など明示　

社会、地理歴史・公民WG　高校科目の改善案示す　「地理総合」に導入単元

学習指導要領改訂　審議経過（家庭WG、生活・総合WG）

特別支援教育WG　「小・中・高」との連続性を強化

不登校WG　指導計画、教師と子どもが共有を

算数・数学、理科合同WG　探究の水準、明確に提示を

学習指導要領改訂　審議経過（算数・数学、理科合同WG、情報・技術WG、国語WG）

生活・総合WG　総合的学習の評価を簡素化へ　文科省、計画作成も抜本見直し

家庭WG　家庭総合で食品加工など学習

学習指導要領改訂　審議経過（道徳WG、社会・地理歴史・公民WG）

学習指導要領改訂　審議経過（体育・保健体育、健康、安全WG、外国語WG、産業教育WG）