生成AIで教育はどう変わる　英文添削、早く正確に　評価基準も提案

お互いに聞き取った話を英作文にして提出。AIが添削する＝６月１８日、九段中等教育学校 　近年、急速なスピードで進化を続ける生成AI。教育現場の利用について、文科省は校務や学習場面での積極的な導入を促し…

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識者に聞く　学校徴収金の今後は

少子化時代、大学が新たな役割模索　地域創生の担い手育てる

選ばれる高校へ、魅力化を模索　「探究」深め、国公立進学に成果

学部生が臨時免許で非常勤講師に　教員不足の自治体、危機的状況で

「指導死」どう防ぐ　不適切指導の実態調査へ

学級編制のミスマッチを解消　小１でプレクラス導入

放課後の居場所を豊かに　学童保育、質の確保が課題

高校無償化を問う　高まる私立人気　公立は特色化に力

高校無償化を問う　公立・私立の競争条件対等に、今こそ入試改革、進学保障を

高校無償化を問う　親の所得に関係なく学べる環境を

これからの教員養成の在り方は

担任１人に全てを任せない―　チーム学年経営、横浜市が導入

柔軟な働き方　学校現場でも導入じわり

共通言語として法律に親しんで　鈴木馨祐法相に聞く

共通テストの新・変更科目　授業づくりどう進める

教科や教育課題　５００の実践基に議論　日教組教研集会

町に根付け「おらほの学校」　秋田・五城目町、住民とつくる「越える学校」

授業時間の柔軟化　背景と課題は