理論と実践の道しるべ
年にわたり着実に成果を上げてきている各地域の教育研修センター・研究所等を訪れ、その設立理念や年間の研修事業およびその他の活動状況、さらに研究協力校等の実践を含めた研修資料､それらの成果をまとめた研究紀要等を紹介する。
連載一覧
働き方改革案 私はこう見る
中央教育審議会が年度内に学校の働き方改革について答申します。さまざまな立場の関係者に昨年の答申素案に対する考えを聞きます。
インクルーシブな保育とは
「インクルーシブな保育」実現のために必要な考え方や保育の在り方を若月園長が語ります。
幼保の学びをつなぐ
幼児教育・保育の学びを、どう小学校につなぐか。各園の実践事例などを紹介していく。
未来の高校
高大接続改革をはじめ、さまざまな改革が進められている高校。未来に向けて高校はどうあればよいか。さまざまな教育関係者が提案します。
生徒指導 私の経験
中学校教育関係者から、生徒指導の成功例や失敗例、課題解決策などを寄せてもらいます。
学校を変える100の視点
学校をより良く変えていくために必要な視点を校長経験者や研究者などから投げ掛けてもらいます。
問いが高める学びの質 生徒の主体性を引き出すために
思考力・判断力・表現力をどう育てていくのか。授業改善の鍵は「問い」にあります。新たな高校授業の方向を提案します。
新校長への伝言 ２０１８
「新校長への伝言」と題し、４月から校長に昇任する人に向けて、校長や研究者などから学校経営の新しい視点を投げ掛けてもらいます。
新要領・指針全面実施 １０の姿 こう見取る
主要なキーワード「１０の姿」。日常の子どもとの関わり方から、見取りのポイントなどを解説します。