クロスロード　交差する視点（１）「探究」の不確実性　受け止めて

渡辺　貴裕　東京学芸大学准教授 　高校教育の近年のトピックといえば「探究」だ。必要とされる背景には、決められた答えを覚えるのではなく、自ら問いを立てて考えることが求められる社会状況がある。ただ、高校で…

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研究への扉　大学ゼミめぐり【第12回】

専門高校校長会　総会・研究協議会から　（上）

進路決定　私の視点【第101回】

工業科の魅力を伝えるイベント　２８日、都教委主催

２０２４年　夏の教育研究集会一覧

教師の相談室【第12回】

全ての児童のための「通級指導教室」　開かれた利用しやすい環境を工夫

陽だまり【第7回】

教育書読み放題と研修への講師派遣

子どもの貧困対策　改正法成立

議会質疑　解説【第281回】

教員らの性犯罪歴　確認を義務付け

体験から学ぼう【第134回】

捨てられる教師　AIに駆逐される教師、生き残る教師

子どもは罰から学ばない

新版　思考の整理学

子どもの居場所が崩壊する日　その現状と対応策

人づくり国づくり【第936回】