総則・評価特別部会　柔軟な教育課程の具体化を議論へ

　中央教育審議会教育課程部会の総則・評価特別部会は24日に初会合を開いた。教育課程企画特別部会が論点整理案で示した、「中核的な概念」に基づく各教科の内容の構造化や、柔軟な教育課程の編成などを具体的に検…

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外国語WG　AI活用「長期的視点で」

田村主任視学官招き、来月11日に第1回「ふくしま探究共創ラボ」

デジタル教科書制度化　審議まとめ案を了承

一刀両断　実践者の視点から【第712回】

「改正給特法周知で文科省がチラシ　「先生を怒鳴らないで」と呼びかけも」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年9月15日～9月21日

教育現場が選んだ安心感、国産クラウドの実力

日教組が定期大会　子ども・地域に即した教育課程編成を

学校裁量拡大、生かせるか　次期学習指導要領の枠組み　多様なニーズに対応

「国の予算づくり」に挑戦　大阪教育大附属平野小　６年ぶり財政の研究授業

校内にコワーキングスペース　東京学芸大附属竹早小　保護者が訪れやすく

育てたリンゴ実った！

不易流行

子の主体性育成と教師の指導性　「二項対立ではない」

子どもへの性暴力防止　施設内にカメラ設置を　こども家庭庁

相模原市教育長に細川恵氏

社説　養護教諭２人配置拡大　対象校７００増実現へ期待

コンサル配置、教員へ助言　デンマーク視察を報告

「コスメ学環」来春開設　佐賀大　化学・生物学を中心に