クリティカル・シンキングと教育―日本の教育を再構築する

鈴木健・大井恭子・竹前文夫編 　問題を双方向的に考えて原因を把握、現実に対応して解決する「批判的思考」。その必要性と効果、方法論を、国内の教育事情を踏まえて説明。歴史的な発展と将来像、国内外の事例研究…

続きを読む

先生が陥りやすい著作権侵害【第34回】

不安定を生きる若者たち　日英比較　フリーター・ニート・失業

簡単にできる　スポーツ・健康データの有意差検定と活用

小学校社会科教師の専門性育成

先生の悩み110番

『いじめ対応』で６提言

栄養教諭、学校栄養職員対象に「水産食育教室」

卒業に必要な「最少単位数を７４単位」に

伝統・文化理解教育で実践発表会

「教職員評価」面談時間１５分　３割超え

小学校英語　担任教員とＡＬＴのＴＴで

いじめの対処方針の公表　取り組み不十分

県職員も防犯パトロール開始

夜間学級生徒と不登校生徒が学ぶ新中学校の校名公募

『いじめゼロ子どもサミット』開催へ

『早寝・早起き・朝ごはん』啓発ステッカーを配布

教育技術伝授の「特任教諭」配置へ

「子ども条例（仮称）」骨子案への意見募集