文科省発行「幼児理解に基づいた評価」の内容は
7面記事
幼児教育では子どもたち一人一人の特性に応じて、発達の課題に合った指導を重視する必要がある。そのためには保育者が指導の過程を振り返りながら子どもの理解を進め、一人一人の良さや可能性などを把握し、指導の...
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