山田　貞二　著
充実の具体策、自己の足りない点知る教科書

　中学校での道徳は学校による温度差が激しい。力を注いでいるつもりでいても、他校からは「薄っぺら」に映ることも。
　本書は道徳授業を充実させ、勤務校や自分自身に足りない視点を確認するのに役立つ「５０の技」をまとめたものだ。
　全７章構成で、「技」の項目は、

　・道徳の達人になる前に学級づくりの達人になる
　・オウム返しで肯定感を高める
　・「教え惜しむ」姿勢を持つ
　・座席配置の工夫で対話をつくる
　・消えていく発言を「見える化」する
　・思考ツールで多様な考えを交通整理する
　・深い学びは「ズレ」を起こさせる発問から

　―といった内容だ。
　著者は、現職の公立中学校校長で、全国各地で道徳授業を公開し、講演などをしている人物。本書は、勤務校の「立志の会」での道徳の最後で、生徒から「アンコール！」の大合唱が起きた話からスタート。しかし、この「アンコール」が起きるまでには、「３０年の歳月がかかってしまった」という。
　３０年分の試行錯誤の軌跡がぎっしり詰まり、どの年代の「教師」が手に取っても役立つ内容があふれている。
　発行は明治図書。定価２０００円（税別）。