学びに困難ある子ICTで救うには 課題や学び方、児童が選択
12面記事
東京学芸大附属小金井小がセミナー 通常学級に在籍し、学びに困難を抱える子どもたちをICTで救うには―。東京学芸大学附属小金井小学校（鈴木明哲校長、児童６１９人）は６日、オンラインセミナーを開いた。同...
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