学びの多様化学校拡充求める声多く 全日本中学校長会調査研究報告書(上)
4面記事
全日本中学校長会(青海正会長)はこのほど令和7年度調査研究報告書をまとめた。教育研究部(柳澤忠男部長)は、教育課程の編成・実施や「主体的・対話的で深い学び」などを、生徒指導部(石井秀生部長)は部活動...
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