「感動の涙あふれる学校」目指す「情熱・謙虚」核に人材育成

塩本さんの案内で町家を見学する児童 兵庫・姫路市立野里小学校 　世界遺産の姫路城のバッファゾーン（緩衝地帯）にあり、周囲に約２００軒の町家が残る兵庫県姫路市立野里小学校（松尾弘子校長、児童２５０人）。…

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奄美群島の学校だより　9　今里小学校

公立初の「イエナプラン教育校」自律と共生を重視

小学校　教育課題2022【第18回】

奄美群島の学校だより　3　和泊小

週案簿で学校変革の進行管理　教員が悩み寄せるきっかけに

全教員が協働し「授業革新」区の「スタンダード」踏まえ

プレゼンや動画制作で多様な資質・能力育む「YOSHINA未来学」

義務教育学校　前・後期職員間の意識差を埋める

義務教育学校　大きな成果は「学力の向上」求められる関係者の柔軟な姿勢や対応

小中一貫教育、14年の歩み　教育活動を冊子に

コロナ下、「子の姿」基にした学校づくり

クラウド使い業務時間大幅減　容易に家庭と情報共有

「全員挙手」など　町内の全小・中で導入

残業20時間単位で集計など衛生委員会主導で働き方改革

小さな学校だからこそできること

児童増へ英語と芸術に力　新年度から学区外からも受け入れ

あいさつなど凡事徹底　「グローカル教育」を核にした研究と経営　下

コロナ下　６年生をどう育てるか　下　学年・学級経営編