利用可能時間など議論　誰でも通園、本格実施へ

こども庁検討会 　令和８年度から本格実施する予定の「こども誰でも通園制度」。本格実施に向けて検討が必要な論点を議論するこども家庭庁の検討会が１８日、初会合を開いた。事業実施に向けた準備・検討の枠組みを…

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中学校35人学級導入で　定数を1万7千人程度改善へ

時間外在校等時間　５月、群馬の公立小・中学校で減少

文科省職員の独り言【第12回】

全体的な課題把握し建設的な提言を　障害種別校長会と緊密に連携

陽だまり【第37回】

居場所づくり・学習支援で公民連携　川崎市「こどもサポート」事業

子どもの人生が変わる放課後時間の使い方

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女性教員・女性校長が語るジェンダー平等　＜教育改革＞の中の困難と連帯

統治機構改革は教育をどう変えたか　現代日本のリスケーリングと教育政策

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「算数・数学で授業が分かる子減少　全国学力調査」が4位にランクイン　記事ランキング　2025年7月14日～7月20日

北海道、小学生が校内にスマホ設置

算数・数学で授業が分かる子減少　全国学力調査

教職員の時間外在校等時間、上限指針見直しへ初会合

中・高９割が校則改定　文科省、令和元年度以降を調査

教科の内容削減、望む声７割　小・中校長に民間調査