陽だまり【第31回】

「行きたくない」の奥にある気持ち 　特別支援学級には、日課の変更や行事自体が苦手な子が多くいます。いつもと違う状況に、不安や混乱が生まれるからです。５年生の岬さん（仮名）もその一人でした。 　「林間学…

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３訂　教職員のための学校の危機管理とクレーム対応　いじめ防止対策推進法といじめ対応を中心に

自由進度学習の課題から考える「自立型往還学習」のススメ

これから大人になるアナタに伝えたい１０のこと　自分を愛し、困難を乗りこえる力

測りすぎの時代の学習評価論

安藤百福　インスタント麺が人類に与えたこと

氷河期世代の教員就職を後押し　文科省

書き出しを学ぶ　東京理科大、教員志望者に講座

「技術・家庭科を分割へ　文科省、指導要領改訂で方針」が3位にランクイン　記事ランキング　2025年5月26日～6月1日

技術・家庭科を分割へ　文科省、指導要領改訂で方針

働きやすさ競い合う学校に　橋本雅博・中教審会長に聞く

日本版DBS導入案　性加害が疑われる教員　事実確認中は自宅待機

憲法・体育・外国語など教養科目の廃止を検討　教員養成部会

不登校経験者が通いやすい全日制高校へ　都教委、都立深沢高を改編

「指導死」どう防ぐ　不適切指導の実態調査へ

子どもの自殺最多踏まえ　多様な居場所づくり、悩みの伴走支援盛る

茨城県教委、上限10万円支給し高校生の「夢」実現へ

高校初の「不登校特例校」　千葉県教委が設置計画

熊本県教育長に越猪氏