自分の困難把握し伝える力養う　インクルーシブ教育・通級指導で実践報告

特総研と広島大がセミナー 　国立特別支援教育総合研究所（特総研）は昨年１２月２７日、広島大学と協力し、セミナーを開催した。テーマは「インクルーシブ教育システムの推進―切れ目ない支援の構築の視点から―」…

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特総研、広島大と連携を強化へ　広島大内にオフィス開所

都の特別支援教育推進計画、支援学校と小・中学校教員が短期交流など掲げる

千葉　第49回公開研究会「深い学びを支える知的障害特別支援学校の授業づくり―各教科等を合わせた指導を中心に」

インクルーシブな道徳科授業づくり　個別最適な学びの実現

学びに困難ある子ICTで救うには　課題や学び方、児童が選択

朝日新聞社が「SDGs」冊子製作　教育関係者続々と反響届く

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第27回】

学習困難な子救うICT活用を探る「ICT×インクルーシブ教育セミナー」を開催

大阪府教職員組合が教研分科会を対面で開催　門真市立速見小学校で

特総研50年　子どもとともに【第24回】

特総研50年　子どもとともに【第23回】

「放課後デイ」の役割など　検討会が報告書骨子案

保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第12回】

特総研50年　子どもとともに【第20回】

インクルーシブな学校をつくる　北欧の研究と実践に学びながら

特総研50年　子どもとともに【第18回】

特総研50年　子どもとともに【第17回】

教職をめざす人のための特別支援教育　基礎から学べる子どもの理解と支援