議会質疑　解説【第331回】

ワイヤレス補聴　鮮明に声届き、学びの場で有効 　教育現場では、聴覚障害がある児童・生徒・学生のために近年、ワイヤレス型の補聴システムの導入が進む。教員側に集音機があり、聴覚障害がある児童・生徒・学生が…

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「触れ合うことが理解の第一歩」　重度障害の子、育てた父の思い

インクルーシブ教育目指し４校合同「拡大コミスク」に

陽だまり【第78回】

全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会が定期総会

インクルーシブ教育推進　安心して自分を出せる文化育む

教職課程で「障害の社会モデル」必修　中教審作業部会が報告書

解説　特別支援教育WGの議論　重度の子にも目を向けて

社会モデル・人権モデルから見た　インクルーシブ教育概論

京都・オンライン　インクルーシブ教育を考える　特別国際シンポジウム

「困っているのは子ども」　インクルーシブ教育テーマに公開研修会

「目の構造」学ぶ生物の授業で　ブラインドサッカー体験

東京　公開研修会「通常の学級でインクルーシブ教育はできるのか」

子どもたちの可能性を引き出す学校施設へ

インクルーシブ教育　研究組織を新設

私たちの「インクルーシブ学級」を語り合おう

多様な子を包摂する民主的な学校教育を　若者協議会などが院内集会

パラアスリートら講師による教育プログラム「あすチャレ！」　体験して見つかる、DE＆Iの気づきと深い学び

小学部と近隣小が「秘密基地」作り　講師に地域の芸術家招き