続・保護者に響く保育の金言【第22回】

個のよさ輝く「ナットウ集団」 大豆生田　啓友　玉川大学教授 　「集団を問題にする場合、よく“トーフ集団”と“ナットウ集団”という言葉が使われます。（中略）保育における集団は、いうまでもなく後者でなくて…

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専手必笑！インクルーシブ教育の基礎・基本と学級づくり・授業づくり

医療的ケア児　校外学習の道広げる

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インクルーシブな保育とは【第9回】

お答えします　児童委員の困りごと【第87回】

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東京　第４回NISE特別支援教育国際シンポジウム

インクルーシブな保育とは【第7回】

未来の高校【第19回】

医療的ケア支援、看護師１８００人に増

インクルーシブな保育とは【第6回】

主体的な学びを促すインクルーシブ型学級集団づくり

支援学級の児童と一緒に「野球教室」

インクルーシブな保育とは【第5回】

「気になる子」が変わるとき

東京　杉四小インクルーシブ教育公開報告会

インクルーシブな保育とは【第4回】

園内研修など豊富な事例