体験と学習【第19回】

問題解決に向け、学習・生活での経験も欠かせない 体験的活動通し実感を伴う理解 算数 　学ぶべき知識や概念の抽象度が高くなると、子どもたちは理解することが難しくなる。その一例として面積の知識がある。「１…

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体験と学習【第17回】

体験と学習【第14回】

学習に困難のある子　医師の「診断」ではなく、教員の「工夫」で楽しく

体験と学習【第11回】

エスカレーター通じ共生社会を考える　来月、小学生対象にイベント

沿岸部の学校と防災学習で交流　保護者の被災体験を語る

事例に学ぶ　防災・環境教育【第4回】

「もうひとつの京都」　修学旅行　現地視察会レポート

保護者と体験学習申請で欠席にせず

工科高校の生徒対象に　「技能体験会」を実施

初中教育で活躍伝えて　女性理系人材育成で提言

「エージェンシーを育む学び」目指す　生き抜く力つかみ取る活動に重点

産地を知り「食材」の知識を深める

航空機をより知る機会として　羽田空港航空機整備工場見学会・航空機利用セミナー開催

こころに響く校長講話【第35回】

新たな福島の魅力を知る現地体験ツアー開催

自発的・持続的な省エネ行動を促す　ナッジを活用した省エネ教育プログラムが本格始動

北海道だからこそ学べる学習テーマを活かして　北海道修学旅行現地研修会レポート