山口の小学校で解く順番を指示

「学テ」指針を逸脱 　山口県教委は１６日、下関市立の小学校の１校が全国学力・学習状況調査を行うに先立ち、児童が難しい設問に時間をかけ過ぎないよう、設問を解く順番を指示していたことを明らかにした。文科省…

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算数「既習事項」を柱に生きる力育成目指す

言語能力を高める

心に響く校長講話【第87回】

社説　子ども見習い大人にも目標

毎月の目標・方向性を「スモールタスク」に

保護者向けに学力向上啓発パンフレット

数字が語る日本の教育　貧困問題に対する認識

人づくり国づくり【第553回】

全国学力調査　リーフレットを公表

入試への利用禁止　学テ実施要領を決定

大阪　学び教育フォーラム・２０１５シンポジウム

「思考ツール」活用し問題解決

人づくり国づくり【第552回】

経財諮問会議で「学テ」結果の公表方法に意見

全国学力調査の数学Ｂで採点漏れ

人づくり国づくり【第544回】

磨く情報収集・分析・構想力

生徒が主体的に手順考える