学びを支える1人1台端末【第39回】

遠隔でスライドを協働作成する上越教育大附属中と岩手大教育学部附属中の生徒たち 童話作家の生誕地同士　県や国超え読みの方略を交流 上越教育大学附属中学校　下 　令和３年に中央教育審議会がまとめた「『令和…

続きを読む

学びを支える1人1台端末【第38回】

大学入学共通テスト　2023年の出題傾向と指導法は

名文の音読通じ国語力を高める　齋藤孝氏が書籍

みんなで考える国語の授業　対話的で、深い学びを創る

国語授業の改革21　「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力

科目構成見直し、時間延長など　令和7年度大学入学者選抜「共通テスト」試作問題と特徴

「現代の国語」はなぜ嫌われるのか

情報機器の普及で漢字書く力が低下

「未明」と「賢治」の相違を探究　童話作家の出身地同士が協働授業

一生使える国語力　3歳から12歳までに身につける「読む・話す・書く」教室

令和4年度交通安全ファミリー作文コンクール

第66回全国学芸サイエンスコンクール作品募集

野口芳宏「国語学力」形成史

漢字に自分の想いをのせる　第13回「創作漢字コンテスト」開催

漢字が書けなくなってきた

オンライン　第24回国語教育研究大会　埼玉県（さいたま市）地区集会

「ボカロ」使用しタブレットで作曲　教科横断的活動も

リーダーのためのメディアガイド【第43回】