育つ　若手教師の風景【第205回】

先生たちのボランティア　(6) 教師になって知る活動の意義 　昨年４月、英語教師として埼玉県立日高高校に赴任した荒井湖乃教諭（２８）。それまで講師として県内で２校の高校に勤めた。教諭への道のりは平坦で…

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朝霞、校内暴力の嵐から生まれたボクらの平和学習。

夜間中学、80自治体で設置準備

副校長・教頭　奮闘記【第210回】

社会形成に参画する力育てる

「起業」の面白さ　企業に学ぶ

育つ　若手教師の風景【第204回】

育つ　若手教師の風景【第203回】

小の道徳教科書　初の採択、全国の地区占有率は

ロボットで発音確認

１０の姿　こう生かす【第5回】

教科化目前！小学校英語で求められること【第31回】

技術科　梨農園の問題解決しよう

育つ　若手教師の風景【第202回】

乳幼児のスマホ使用、１日15分未満が７割

副校長・教頭　奮闘記【第207回】

千葉　教育シンポジウム「子どもの気持ちに合わせた支援」

育つ　若手教師の風景【第201回】

埼玉　学校と地域の連携を学ぶセミナー