支援学校がコミュニティ校の実践報告

実践報告をする館林特別支援学校の岡田校長 文科省など主催のフォーラム 　本年度の「地域とともにある学校づくり推進フォーラム」（文科省など主催）では、特別支援学校からの報告があり、２校合同で学校運営協議…

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性暴力扱う授業で被害経験者への配慮求める　生命の安全教育　教材と手引改訂

「自転車の交通安全」に向けた法改正が実施。改正によって何が変わる？

視覚障害の生徒がバスの乗降訓練　障害理解促す音声メッセージも作成

未就学児から自転車の安全教育を　警察庁指針　年齢段階ごとにガイドライン

水の事故から命を守る　安全水泳大全

運動環境の改善策も議論へ　体育・保健体育、健康、安全WG

何かが起きる前に、誰かが傷つく前に「週１回×１０分間」で学べる安全教育

京都府教委、優良安全教育優良校を選定

海で命守る「安全水泳能力」培う

学校内の事故、防ぐ手だては　指導よりも気付きを促す

社説　文科省の安全点検要領　若手の教師に実地体験を

人づくり国づくり【第929回】

ヘルメットの重要性　新高校生に啓発

雨天時、校内外の危険考察　交通事故回避へ　校区探検、マップ作り

国語の力がベース　「安全教育」日常化　交通や防犯で児童自ら危機回避に取り組む

市内全６校、生徒主体の活動発信　「総合」で地域課題探り、議論

消防団員らに防災学ぶ　令和元年台風の教訓生かし

大声出し、逃げ、振りほどけ　小学校で護身術講座