全面実施　新学習内容こう教える【第2回】

高村　真彦　日本数学教育学会研究部中学校部会副主任（東京・板橋区立高島第二中学校主幹教諭） 数学 言語活動　授業中の「つぶやき」「ひらめき」に注目 　今回の改訂において新しく加わった内容のうち「言語活…

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“学校のそろばん”で育む確かな学力

「地震国」の学校建築を考える

新任教師に思う【第1回】

ピートのスケートレース

学級づくりの教科書

全国学力調査　小・中学校の８０％が参加

副読本　東日本大震災など追加・改訂

隣接免許、取得緩和を

小学校の生活科実践記録集発行

通常学級に特別支援の視点

「教育イノベーター育成・支援プロジェクト」始動

予算に子どもの声生かす

「学校経営研究会」開き調査報告

先生のこころと向き合う【第1回】

新管理職選考試験対策【第89回】

学テ「算数Ｂ」を参考に活用力伸ばす授業づくり

他者と関わり　自分の生き方考える

指導技術を伝える！教師力アップ【第1回】