新学習指導要領対応　実践マニュアル【第21回】

子ども自ら授業改善意識　「挑戦」や「協働」で新たな価値創造 岐阜市立柳津小学校　上 　本校では２０１８（平成３０）年より研究主題を「新たな価値を生み出せる子をめざして」と設定し、理科、社会科、生活科、…

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東京　第９回授業高度化セミナー「読解力を鍛える授業・先行学習の作り方」

教えて先生Ｑ＆Ａ【第153回】

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その5

岡山の閑谷学校　創建350年の歴史を小学生らがミュージカルとして上演

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その4

デジタル教科書　紙と併用で学習効果　小学校実践をヒアリング

心に残る校長講話集【第14回】

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第20回】

新指導要領下の学習評価は　ポイントや留意点を聞く

オンラインで夏の教育研究セミナー　東京学芸大附属世田谷小、19日から

わくわく！統計アカデミー　for　KIDS　開催

東京　キッズワークショップ2020

短い夏休み、宿題も少なく　心身のリフレッシュ、自主性を重視

英語教育　中高生CEFRレベル過去最高　文科省調査

小学校プログラミング「総合」に次ぎ算、理で実施率高く

給食の海藻サラダ原因と判明　小・中での食中毒発生

９月入学、子どもの声は　都教委が７日までアンケート

学校を変える100の視点【第104回】