全国学力・学習状況調査　学校現場の反応は？

結果生かし授業改善へ　期待高まる 　４月24日実施された全国学力・学習状況調査の国語と算数・数学の問題や調査の実施方法について、現場の反応は―。知識などの活用を問うＢ問題では、「難しい」「良問」など、…

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香川　第９１回教育研究発表会

１年と６年が一緒に掘ったタケノコご飯は「協力の味」

「理科が分かる楽しさ」どう引き出すか

「英語」体育や音楽にも導入

「小・中連携シート」活用も　中１ギャップ解消へ具体策

教員用ＰＣ活用ガイド　写真・ビデオで魅せる学校づくり【第5回】

私もパチリ　田んぼで「ビーチフラッグス」　「タンポポ」ふわり

読者の声

のら犬物語

小・教員を１年間、幼稚園に派遣研修

小中一貫で教科「ものづくり」も

元代表の前園さん夢の大切さ伝える　サッカー協会が教室