概念理解を重視した深い学びへ

求められる教育課程　石井英真・京大准教授に聞く 　学習指導要領の改訂に向けた中央教育審議会への諮問が、年内にも行われる見通しだ。資質・能力の育成のために「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善…

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本当は大切だけど、誰も教えてくれない　授業力向上４２のこと

東京　オール筑波　算数サマーフェスティバル２０２４

教師の相談室【第12回】

安全・防災教育の実践紹介など　関東甲信越地区小学校長研究協議会

京都　第２回社会科実践交流全国大会―社会科フェス２DAYS

リーダーのためのメディアガイド【第144回】

オンライン　宗實直樹先生に学ぶ　社会科特有の「個」の学びや子ども主体の学びを考える社会科授業のつくり方講座

英語の中高ギャップ埋める授業方法提案

教師の相談室【第6回】

第１２回オンライン講習会　豊かな「やり取り」で進める＜授業つくり＞第１弾

体験と学習【第3回】

教師一人一人の授業改善の課題　学校教育ビジョンと関連付け

高校国語＜比べ読みの力＞を育む実践アイデア

「個別最適で協働的な校内研修」目指す　生徒のロールモデルに

教師の相談室【第2回】

体験と学習【第1回】

東京　関東支部・第２７回春季研究大会

学びを深める授業【第18回】