道徳の授業づくり　ポイントは

教材「カスミと携帯電話」を使って読み聞かせを行う浅見教授（中央奥） 浅見哲也・前教科調査官　教員志望学生向けに実践公開 　十文字学園女子大学に通う教員志望の学生たちに向け、浅見哲也・同大学教授（前文科…

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「伝わる文章」プロに教わる　東京理科大学、教員志望学生に４回の講座

“好き”を文章に　東京理科大、教員志望者に講座 　

書き出しを学ぶ　東京理科大、教員志望者に講座

伝わる文章、AIと考える　東京理科大、教員志望者に講座

教員採用試験　大学３年に「内定」枠も　高知県教委

教員志望学生を支援　給付型奨学金や入寮資格緩和

不快に感じぬ話し方、普段から　ラジオ、ミュージカル通じ表現力磨く

学校運営協議会の委員に教員志望学生

「ラジオ」「ミュージカル」で教師力　「姿勢や笑顔、全てが声に乗る」実感

吃音がある教員志望学生　特性伝え理解を広める　人前で話す経験通じ自信培う

教員志望学生ら、小規模校で短期「実習」　多様な現場体験

地域教員希望枠事業に２１件選定

教員確保へ「地域枠」広がる　埼玉大や山形大で

奨学金の返還を支援　小学校教員採用後１０年以上勤務で

高校にゼミ、大学授業を体験　中高生へのアプローチ強化

茨城県教委がセミナー開催　中学生に教職の魅力伝える

「大学院で復活」望む声多く　奨学金返済免除制を議論

「現場の声、反映を」　働き方改革で訴え