複数内容学べる題材を提案　ロボット用いた授業など３パターン

技・家「技術分野」必履修の領域増で 岡山県総合教育センター 　岡山県総合教育センターは平成20年度の研究成果として、「中学校技術・家庭科〔技術分野〕における融合題材を用いた授業づくりに関する提案」をま…

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日本水大賞　山口県立厚狭高・生物部が受賞

移行措置本番　理科　風とゴムの働きなどの指導

自由社・中学社会、東京書籍・高校理科が合格

科学好きの子育む研究者ＯＢ

中学生用副読本「ふるさとの学び」配布

対面授業と通信教育

算数・数学、理科の新内容

東京　第５４回「理数系教員のためのリフレッシュセミナー（生物）」

流木・貝殻・ガラス片がひょっとして…　浜辺歩いて「宝」を拾おう

移行措置本番　探究的な学習の工夫

環境マインド持つ次世代の育成へ

新教育ウォッチ【第1回】

中学技術科の授業づくり

わたしの学校経営論【第44回】

新指導要領【第6回】

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第39回】

標準単位数の増加など新「要領」案に意見多数

私の主張　小学生の環境教育支援