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研究大会

8面記事

愛媛 第101回愛媛教育研究大会「個を生かした協働的な学びを求めて」「子どもが創る『探究的な学び』をデザインする」

△幼稚園=公開保育、研究発表・保育協議会 △小学校=基調提案、公開授業、授業協議会 △講演(幼・小共通)「探究的な学びでつながる子どもの育ちの連続性」(秋田喜代美・学習院大学教授) △参加費 2000…

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