新教育課程の授業づくり―私の実践―【第41回】

安武　慎一　鹿児島市立伊敷中教諭 上 数学 既習内容、活用する場を 主体的な学びへ生活と関連付け課題設定 　平成20年度に実施された全国学力学習状況調査の結果が公表され、知識・技能を実生活で活用する問…

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５―７学年焦点に教科連携探る

専門高生、８割「知識技術が人生の支え」

飲酒を題材に生徒の規範意識を育む

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第41回】

校種間で課題を共有、連携へ

授業に「牧場の力」を

教壇に栄えある843人　平成21年度文部科学大臣優秀教員表彰

電気事業の発展支えた人々の努力を伝える

読者の声

紙上講座　教員採用試験対策

ＰＴＡ　こんな手も【第21回】

社会認識形成の視点からみた　福岡県地理教育実践史【戦前編】

上越発　特色ある小中学校の取り組み【第12回】

不易流行

移行措置本番　社会科　習得した知識・概念の活用

子育て支援の在り方探る　一般財源化、幼保一体化が焦点に

東京　こころを育む総合フォーラム　シンポジウム

東京　第４５回東京都小中学校環境教育研究発表会