学習指導要領改訂　審議経過（総則・評価特別部会、道徳WG、産業教育WG）

総則・評価特別部会 特別な配慮通常の教育課程に 　第８回の会合を４月２７日に開き、総則に記載している外国人や不登校、障害のある「特別な配慮を必要とする児童」への指導を一般の教育課程の項目に移す考えが事…

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総則・評価特別部会　「学びに向かう力」の評価　各教科で見取る姿提示へ

社説　分かりやすい指導要領　形式だけでなく内容こそ

裁量拡大、深い学び実現　学習指導要領　改訂作業は今

高校教育課程を柔軟化　組み替え科目の具体案提示

裁量時間の使途を整理　「学習枠」「研修枠」設定　中教審

学習指導要領改訂　審議経過（特別支援WG、特異な才能WG、算数・数学WG、特別活動WG、総則・評価特別部会、外国語WG、産業教育WG、社会・地歴公民WG）

学習指導要領改訂　審議経過（幼児教育WG、保育専門委、総則・評価部会、算数・数学WG、外国語WG、特別活動WG）

部活強制加入、対処望む声　新指導要領の現状聞き取り

どうする？自立活動【第5回】

最終チェック　中学校新学習指導要領【第46回】

最終チェック　中学校新学習指導要領【第30回】

解説　キャリア・パスポート

キーワードから学ぶ　新学習指導要領の全面実施に向けて【第37回】

学校を変える100の視点【第24回】

「総合的な探究」来年度から

学校図書館生かした幼保小中連携

新要領・指針　全面実施　どの子も輝くために必要な支援【第13回】

部活指導改革【第12回】