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就任の抱負　文科省幹部に聞く【第4回】

食に関する指導体制の整備について（中間報告）

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高齢者大学事業を通し「新しい公共」の担い手に

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不易流行

小学校での習熟度別指導明記へ

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こうしたい　子どもが伸びる評価【第12回】

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環境・エネルギー　総合的学習の実践・展開【第22回】

文科省初等中等教育局長の補足説明（全文）