「はばたく群馬の指導プランII」～これまでの教育実践を生かし深化させ、主体的・対話的で深い学びの推進を図る～

群馬県教育委員会 １．県教職員への作成・配付の経緯 　群馬県教育委員会では、平成２４年に、群馬の子どもたちの「生きる力」の育成に向け、伸ばしたい資質・能力と、そのための指導の在り方を示した指導資料「は…

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子どもの視点に立つことの大切さ

「上電うごくギャラリー児童絵画展」開催

ミドルリーダー育成や小中一貫教育などの実践報告

全日本中学校長会研究協議会群馬大会　上

副校長・教頭　奮闘記【第300回】

県内中学3年生の学力に伸び　全国学力・学習状況調査結果

2年目の「くらぶち英語村」山村留学で子どもたちはネーティブと英語漬け　そして、地域が変わってきた

「探究」実証事業　地元での職場体験促進

古典を「日常」に近づける試み

全国普通科高等学校長会「会誌」の実践から

昨年度の「ぐんま高校生LINE相談」の実施結果報告

「オール群馬」で教職員の多忙化解消を

群馬県教委の平成31年度（令和元年度）運営方針定まる　その2

群馬県教委の平成31年度（令和元年度）運営方針定まる　その1

あらためて、「継続は力なり」

教育旅行を通じて生徒の成長を促す施設とは

新会長に飯野氏　都市教育長協議会

先輩校長から学んだこと