学習指導要領改訂　審議経過（道徳WG、家庭WG、芸術WG、特別活動WG）

道徳WG 社会参画や主権者教育充実 　５月１９日、第５回の会合を開いた。次期改訂の柱である「民主的で持続可能な社会の創り手育成」に向け、特別活動や社会科と連携しながら、道徳科で子どもの社会参画や主権者…

続きを読む

学習指導要領改訂　審議経過（家庭WG、芸術WG、特異な才能WG）

学習指導要領改訂　審議経過

学習指導要領改訂　審議経過（理科WG、算数・数学WG、特別活動WG、芸術WG）

学習指導要領改訂　審議経過（道徳WG、産業教育WG、算数・数学WG、社会・地理歴史・公民WG、芸術WG、生活・総合WG）

学習指導要領改訂　審議経過（外国語WG、家庭WG、生活総合WG、芸術WG、国語WG）

学習指導要領改訂　審議経過（産業教育WG、芸術WG、幼児教育WG・保育専門委）

レッジョ・エミリアのアートと創造性　保育におけるアトリエの役割と可能性を探る

人づくり国づくり【第1000回】

人づくり国づくり【第958回】

リーダーのためのメディアガイド【第167回】

研究への扉　大学ゼミめぐり【第18回】

不易流行

提言【第131回】

進路決定　私の視点【第76回】

美術家の指導受け卒業制作　地元の石灰使いフレスコ画描く

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第437回】

本物に触れ絵の分析力磨く　美術館へ「アートスタディツアー」

数字が語る日本の教育　音楽家になれる可能性